印刷可能な英文法のレッスン

大井町英会話, 印刷可能な英文法のレッスン

どうすれば生徒を助けられるか。

まずはじめに、文法とは正確に何でしょうか。 Scott Thornburyは、”How to Teach Grammar”の中で示唆しています。 「文法はどの形式(構造)が言葉の中で可能か、に関する部分的な研究です。文法は伝統的に文章レベルでの 分析においてほぼ排他的に関係しています。従って、文法は言葉の文章がどのように形成されるかについてのルールを 記述したものなのです」1ページ目より

私は印刷物のレッスンがあなた自身にも価値があると考えます。インターネット上で見つけるか、ワークブックから見つけるかすれば、 以前に教えた教材を補強してくれます。

あなたはあらかじめ教えるために、これらのレッスンを使うことが出来ます。しかし、私は私たちが以前に授業で カバーした文法のポイントを強化するために、時々文法のパンフレットを使います。

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私は、生徒が文法について発見するのを認めることは良い考えだと思い切って言うでしょう。 「もし私たちが話し方を子供たちに教えたら、子供たちはずっと学習しないだろう」 William Hull (How Children Fail, John Holt著から)

しかし、生徒が学習に対抗するものとして文法を発見することを、私たちはどのように認めればいいのでしょうか。 彼らのレベルに適したレベル別読本を読む機会を与えることも、1つのアイディアです。読むことで、文法のパターンを 学べます。そして、印刷が可能な英文法レッスンでさらに強化することが出来ます。

レベル別読本には、もちろん他の価値もあります。生徒は読む楽しさを発見するでしょう。英語で書かれていてもです。 英語のオリジナルのストーリーを読むことで(簡単な英語でも)、わくわくする生徒も何人かいると思います。

Scott Thornburyは、文法訳読法が悪評を得たと主張しています。なぜなら生徒の母親の言葉遣いでほとんど教えているからです。 もちろん、日本ではこれが伝統的です。結果として、日本の生徒は英会話を理解できないだけでなく、英語を話せない傾向に なってしまったのです。

同様に、日本人は文法やライディングもあまりよくありません。日本の理念であるにもかかわらずです。 4つのスキルすべてを使えないようなら、結果として生徒は言語能力に苦しむことになるでしょう。

Thornburyは、文法のレッスン中に英語を使用することで文法訳読法がよいと分かるだろうし、修復された評判に値することになる と主張しています。

「全体のレッスンで、生徒の母親の話し言葉に導くことが必要になるでしょう。話すこと(発音練習を含む)とリスニングの練習は 簡単に基礎的なレッスンの枠組みの中に組み入れることが出来ます。そして、翻訳の練習は信頼できる、確実なテキストを利用すれば いいのです」 Scott Thornbury (“How to Teach Grammar,” 30ページ目より)

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印刷可能な英文法のレッスン 日本語の説明

和訳が付いた英文法のハンドブックを所有することが、日本人のためになると考えます。助けになるでしょう。 英語で英文法の説明を日本の生徒にするのは、とても難しいと感じています。

ですから、少なくとも文法を教える日本人教師にとって、そして日本語を流暢に話せるイングリッシュスピーカーが 日本語で説明をするときに有利となるでしょう。すべて日本語でないとはいえ、生徒がL1を必要とすることもあるのです。

私は生徒の前で多くの説明をしません。教科書で行うようにしています。そうすることで、文法練習を強化できます。 過度に甘やかすことをせず、学ぶために必要なことは何か、生徒が発見してくれることを望んでいます。

私は教室を歩き回って、生徒の進行状況をチェックします。そして間違いを指摘し、質問に答える準備をします。 私が生徒の隣へ行ったとき、生徒が私に質問してくれたらいいと感じています。生徒の前で横柄にたっているわけでは ないのです。

最後に、間違えることが快適になるよう努力しています。間違えてもいいのですから。

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ESL 文法ワークシート

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ESL 文法ワークシート 私は子供のとき文法が嫌いでしたが、皆さんはいかがでしょうか。 もっと自然な方法で教えられればもっと楽しんだかもしれないと思っています。私はついに読書への愛を 見つけたのです。子供が読書を始めるとき、文法の知識は取り除かれていると私は感じています。

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他でも述べられているように、教室で教師中心になることは私のスタイルではありません。英語のアスペクトを説明するのに、 生徒の前で長い時間立って過ごしたくはありません。多くの日本の生徒はこのスタイルにほとほと退屈していると思います。 生きている間ずっとそうだったのですから。

自分自身を見ることは難しいことですし、教室で何をするのが正しいのかを確認するのも難しいでしょう。 しかし、私が成し遂げようと思っていることは、Scott ThornburyがHow to Teach Grammar.”(153ページ目)で提案していることに 似ているのです。

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文法を教えるのではなく、私はThornburyの”…Rule of Nurture.”を実行します。文法学習のために適切な条件を提供して、 学習の功績は時がたてば起こることを認識します。教科書27ページによる、洞察力のひらめきに対立するものとして、です。

生徒は異なる方法で文法に接さなければいけません。そして、教師はESL文法ワークシートで以前に教えられた題材を 強化することが出来ます。 もし出来たら、文章の前後関係から文法を教えることに常に努めるようにすべきでしょう。そして、学習者がそれをすぐにスピーキングと ライティングの両方に使用することを認めましょう。

あなたが効果的だと分かった方法を使用することで、経験を積めるでしょう。EFL、もしくはESL指導における最新のやり方を 気にしてはいけません。新しい用語であなたに分かってもらおうと最新のキャッチフレーズや試みを使用する教師もいるでしょう。 一方で確かな方法に基づいた見解を持って促進したい教師もいます。

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騙されてはいけません。もたされることを続け、そして何が日本の生徒のためにもたらされるのかについてあなたが分かっていることを 教えましょう。実験や試みもいいでしょう。常にフレッシュな方法を行うようにしましょう。会議やワークショップに出席して、 論理的に見える方法にトライしてみてください。

最後に、教室ではあなた自身も楽しむようにしましょう。そうすれば、生徒も同じように楽しめるでしょう!

英会話関本 - 日本の子供たちが英語を流暢に話せるようになるには

英会話関本、日本の子供たちが英語を流暢に話せるようになるには

ケビンバーンズ

子供はどうやって英語を学ぶのでしょうか。 おそらくお母さんが話すことから学ぶのではないかと私は思っています。 私たちの多くが、そうやって学んでいるからです。 「Come here」(こっちへ来なさい) 「Don`t touch that.」(それに触ったらだめ) 「That’s hot.」(それは熱いよ) 「Look at that beautiful flower.」(きれいな花を見てごらん」 「L love you.」(大好きだよ) このような言葉からです。両親は私たちが安全であるよう、教えても くれるのです。そして、私たちは母国語と世界のことを両親から教わるのです。

日本の両親は一般的に賢いと思います。ですが、言葉を学ぶことについては あまりよく分かっていないかもしれません。例えば、子供は日本語を学ぶのと同じように英語も学べるもので、英語教師が教えてくれるだろうと期待してしまうのです。 ですが、そういうわけにはいかないのです。家族のように、生徒さんと一緒に暮らしているわけではありません。そして、子供さんと毎日いつでも一緒にいることもできません。 生徒さんとはレッスンで週に1回会うだけです。しかも、レッスンが祝日と重なってしまえば週1回会うことさえできません。 私たち英語教師は、子供たちにいろいろな方法で教えなければいけません。 毎回そのときの状況に合った方法で行うこともあります。

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もしお母さんが毎日英語で子供さんに話しかけるなど、英語を強化するようにすれば、もちろん子供さんは英語を覚えるでしょう。ですが、日本の子供さんの場合、このような状況はほとんどありえないでしょう。 子供たちに読むことを教えることによって、読む能力だけでなく自宅で自分で英語を学べる能力も身につきます。 英語の歌を通して英語を教えるスクールは、上手く英語を教えられていないのではと 私は感じています。 それはなぜでしょうか。

英語スクール以外で英語を使わない限り、きっと子供たちは歌をすぐに忘れてしまうでしょう。もしその歌を覚えていたとしても、英語スクール以外で使える英語はほんの わずかです。 英語を読めるようになれれば、子供たちは使える英語を学ぶことができるようになります。ライティングやリーディング、英語のボキャブラリーや文法を覚えることにもつながります。

私は単に英語の教師ではありません。私は3人の父親で、彼らをバイリンガルにするということがとても大切なのです。日本で暮らすようになってから、バイリンガルの子供を育てるという仕事は難しいと気づきました。ですが、それを成し遂げるためにやる気を起こすことで、達成できたと思っています。 うそではありません。バイリンガルを育てるのには20年かかると思っています。 ケビンズイングリッシュスクールのホームページの右側にそれに関するインフォメーションがあります。両親は真実を知るべきでしょう。

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入会したらすぐ、教師に英会話を教えて欲しいという両親もいらっしゃいます。 ですが、まず私はフォニックスを集中的に教えています。私はDavid Paulの哲学を信じているからです。

それはなぜでしょうか。 私の子供でそれが効果的であると証明されたからです。 さらに、当校で学んだ100人以上の子供たちでも証明されています。

当校で学んだ後、海外の大学で留学をしたMasami, Hiromi, Manabuという 生徒がいます。当校で学んだメソッド(方法)が活かされたそうです。 そして、Maoという生徒もアメリカの学校へ通う予定です。 彼は英語を流暢に話します。小さいときから当校でずっと英会話を学んできたのです。

ですが、1年で英語が流暢に話せるようになれるわけではありません。 カナダなど、英語圏で暮らしていない限り無理でしょう。

繰り返しますが、David PaulのFinding out シリーズはおすすめです。 5つのレベルに分かれていて、1番簡単なのはレベル1です。 English Landシリーズもおすすめです。こちらもいくつかのレベルに分かれています。 English Landはディズニーのキャラクターが登場するのが特徴です。子供たちのやる気を起こすにはいいでしょう。ですが、English LandはFinding outほどフォニックスの強化ができないように感じます。David Paulシリーズの本は、英会話を教えるための強化ができる本です。Finding outを使うことは、話す能力を身に着ける手助けとなるのです。 両方とも、6歳から12歳の子供さんにおすすめのシリーズです。

英会話関本

英会話小田原, フィンランド、日本、アメリカにおける教育の違い

英会話小田原, フィンランド、日本、アメリカにおける教育の違い

「フィンランド人は、国の大きさや構造を大して問題にしていません。テストを最小限にし、より広範なカリキュラム、より小さなクラス、そしてよりよいトレーニング、給料、そして教師の待遇への投資をする知恵を多く持っているのです。アメリカは、心に留めておく必要があるでしょう」 –Samuel E. Abrams

日本も教育制度を改良するために、この情報を使用すべきでしょう!

「子供たちは遊ばなくては勉強になりません。子供たちは遊ぶべきなのです」 フィンランドの学校長 Timo Heikkinen  

日本とアメリカとは対照的に、フィンランドはより多く遊ぶことを重要視しています。 評判によると、アルバート・アインシュタインやそのほかの有名な科学者は、リラックスしているときや遊んでいるときに、自分たちの世界を変える理論と発明を考え出したそうです。

フィンランドには、テストではなく、専門的なことを身に着けるためにバランスのとれたカリキュラムがあります。 フィンランドでは生徒に休憩時間を75分間与えますが、アメリカでは27分間です。比較してみても、もっと遊ぶ時間が必要です。 そうすることによって、さらに美術や技術、学問はスカンジナビアの国でよりインプリメントされます。

フィンランドでは、教師は優遇されています。高水準の功績を要求するためのトレーニングを終えた後、教師は高給、よい労働条件を満喫できるのです。長時間働き、休む時間もほとんどなく、功績をほとんどもらえない、さらには「モンスターペアレント」と呼ばれるいささかクレイジーな親と付き合わなくてはならない日本の教師とはかなり違います。

「楽しみや喜び、本当の満足感があったか、個人が毎日を振り返ることが出来ないのなら、その日は時間の無駄でしょう」

匿名 結果は自らを物語っています!フィンランドの学生は、PISAテストで読書力、数学、科学がトップ、もしくはトップに近い成績でした。PISAテストとは、異なる国々の教育の結果を比較する、世界的なテストです。 英会話小田原 International Student Assessment Scores

アメリカの得点がフィンランドの得点より遥かに遅れをとっている一方で、日本の得点は離れていませんでした。 しかし、日本の生徒が自宅、学校、塾のいずれかでどれだけの時間を過ごすのかをあなたが検討すれば、日本の生徒がフィンランドの生徒からの遅れを取り戻すために過ごす時間はすばらしいものになるでしょう。 明らかに、費やした時間と結果を観察する点において、日本の学校はフィンランドの学校ほどよい結果をもたらしていません。退屈なクラス、そして中学校から高校における丸暗記よりも、若者を教育するためによりよい方法を見つけている他の国を日本は見る必要があるのです。

「行っていることが楽しくなければ、人はめったに成功しない」 Dale Carnegie

フィンランドはクラスの規模を縮小し、教師の給料を上げました。そして、教師は修士号の所持が必須です。日本の中学校では、いまでも1クラス30人から40人編成です。これでは多すぎます。 フィンランドでは、科学は1クラスあたり16人しかいません。これで、学生が皆レッスンで実験を行うことが可能になったのです。日本で同じことが言えるでしょうか。アメリカではどうでしょうか。

さらに、フィンランドの生徒は美術、音楽、家庭科(料理)、技術、金属細工、織物の学習にもかなりの時間を費やしています。これらの授業で、生徒に数学や科学を自然に学べる機会を与えるのです。重要な共同技術、その状況は日本社会においてしばしば強調されています。フィンランド教育においても、重要な教義です。

日本やアメリカとは対照的に、フィンランドは標準化されたテストや一般的に標準化している動きを拒絶したのです。

「全人生における真実の目的は、遊ぶことです。地球は仕事の庭、天国は遊び場です」 G K Chesterton

「世界中の国々が1990年代に強く標準化されたテスト制度を導入した一方で、フィンランドの全国教育委員会はそのようなテストが教育の時間を浪費しすぎる、そして構成概念、学生監、成績にもコストがかかりすぎる、さらに過度のストレスを引き起こすという結論を下しました。試験を少なくし、しかし統計的に重大な生徒の標準化されたテストに対するフィンランドの答えは、少ないながらも統計的に意味のあるサンプルとして生徒に 試験を与え、教師を信頼させることでした。そして、全国教育委員会は1991年に視察団を終結しました。 フィンランドの教師は自身のコースを構築し、ガイドとして国有のカリキュラムを使い、青写真ではなくアメリカによく似たものとして、学習指導のために時間の80パーセントを費やします。その結果、授業のプランを立て、同僚と協力するための重大な機会を持てるようになったのです。 フィンランドの生徒すべてが標準化されたテストを受けるのは、大学へ進学したい高校3年生だけというのがポイントです。 –Samuel E. Abrams

クラスの規模を縮小する、教師が高水準のトレーニングを受けるのを要求すること、教師に超過勤務させないこと、賃金がよいこと、そして教師が自分の仕事を好きであれば、生徒も学校を好きになるでしょう。 機械的な暗記の方法はもう止めましょう!創造性と重要な判断技術を考慮に入れたカリキュラムを提示しましょう。 例は、フィンランドにあります。サンタクロースに聞いてみましょう。

英会話開成町 – おすすめのESLパズル

英会話開成町 おすすめのESLパズル

by Cheema Beckham

「現実とは、常に深いシュラウドが落ちるところで、1度に1部分ずつを明らかにするパズルです。手がかりを得ようと、たった1人錯綜するのです」–匿名

上記の引用は、同様にその日や生命の問題の結果に有効な状態を含んでいます。難しいパズルを解くときあなたはそのパズルに屈服し、そのパズルが生活の1部となります。例えば数独を解くとき、パズルから離れているときさえも数が心の中で旋回し続けます。

生徒のための英語パズルはただのパズルではありません。生徒の精神を鋭くするために非常に効果的なツールとして利用することができます。これらのパズルアクティビティは学習するための関心を促進する長い入り口となり、さらに大人と同様に子供たちが学ぶのをより駆り立てる行為となります。パズルは生徒の多様な能力、特に集中力と好奇心を繰り返し教え込むために使用することができます。

パズルには多くの長所があり、同時に多大な楽しみの源となることも分かるでしょう。そして、英語の改善にも役立ちます。 例えば語彙、文法、品詞の改善に役立ちます。確実な言葉の選択は、それらを使用することで教えられます。そして、特に言葉を教えるためにデザインされたものから、多くのパズルをたくさん見つけることができるでしょう。

下記に記したウェブサイトでは、私があなたの生徒たちにお勧めできる優れたパズル教材を提供しています。

1. ESL Puzzles 「ESL Puzzles」はESLのパズルとクラスルームゲーム専門のウェブサイトです。さまざまなタイプのパズルがウェブサイト上で利用でき、ESL教師のための価値ある教材もたくさんあります。クラスルームで使用するには、コンピューターでアクセスしなくても、パズルを印刷すればいいのです。私がESL教師にお勧めできる、ESLパズルを主催している優秀なサイトの1つです。 ESL Puzzles

2. ESL Galaxy 数多くの異なる、革新的なパズルを主催しています。このサイトはクロスワードパズルの専門で簡単に印刷できるだけでなく、数々のトピックを教えるためにデザインされています。さらにあなたの生徒が興味を持つようなアイテムも見つけられます。 例えばESLワークシートやボードゲーム、スピーキングアクティビティ、音楽のアクティビティです。 ESL Galaxy

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3. English for Kids . 「English 4 Kids」はESL学習者全レベルに対応した優秀なパズルがあります。英語の練習問題、数学の練習問題、パワーポイントゲームテンプレートなどがあります。このウェブサイトで私が気に入っているのは、Word Search Puzzlesのコレクションです。 English for Kids

4. EL Civics このすばらしいウェブサイトには、私がお勧めするESLパズルが各種取り揃えられていて、ESL教師や生徒に非常に役に立つと分かっていただけるサイトです。 EL Civics

5. A 4 ESL 「A 4 ESL」は生徒用に1000以上のアクティビティが用意されています。全年齢に対応したパズルがあるので便利です。 私のお勧めはボキャブラリーの構築、文法の改善、そして英語全般の改善です。 A 4 ESL

あなたが特定するパズルを簡単に見つけるため、このリストが役に立つと信じています。

ボキャブラリーを教えるためのゲーム

ボキャブラリーを教えるためのゲーム

by Lyanne Thomas

新しい単語を学ぶのは退屈できついと言っているのは誰ですか。 退屈な暗記法は実用的で楽しい方法ではありませんが、子供は何千もの単語を学ぶ必要があります。 それゆえに教師は絵の中にボキャブラリーゲームを加えるなど効果的で楽しい学び方を考えなくてはいけません。 教えるためには、ボキャブラリーゲームティーチャーズを使うといいでしょう。 ボキャブラリーを楽しく学べる方法をいくつか紹介します。

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1.Word Play 単語で利用できる時間を生徒に与えましょう。クロスワードパズルやスクラブルのようなゲームは生徒にとっても よいアクティビティです。人数によってクラスを4つか6つのグループに分けて、トーナメントを行います。

2.Memory Builders うんざりするような記憶法はただ退屈でほとんどの時間が無駄になります。 このアクティビティでボキャブラリーのスキルを劇的に改善してください。 数枚のカードを用意し、カードに単語の意味を書きます。生徒に意味を連想させるようにして 単語の意味を確認します。このゲームは2つのグループに分けて行います。(例えば男の子と女の子に分ける)

3.Game Show ゲームショーのホストの役割を果たしてください。そして生徒にボキャブラリーの質問に答えてもらいます。 たとえば単語の意味、同義語、反意語などの質問です。そしてあなたの質問に答えることを志願する生徒の 功績を認めましょう。

4. Vocabulary Bee もしスペリングビーが新しい単語のスペルを学ぶ効果的な方法だとしたら、 ボキャブラリーのスキルを改善するためにもスペリングビーをしてみませんか。 クラスでいくつかの単語を用意してください。そして、スペリングビーのコンテストの仕組みを使用して 単語の意味ゲームに参加させることによって、学習を促進させましょう。 彼らのやる気を起こさせ、学習を強化させて彼らの功績を奨励してください。

経験豊かな英語講師をお探しですか? あなたの会社に派遣してほしいですか? ぜひ0465-74-4458に電話してください。 ケビンバーンズは日本人に20年以上英語を教えています。ビジネスイングリッシュを教えることも可能です。

あなたの英語を改善してくれる英語の本を読もう

あなたの英語を改善してくれる英語の本を読もう

子供のころは、読むことが好きではありません。私が初めて本を読んだのは7歳のころだったと思います。 3Dスタイルの絵があり、形が変わったりいろいろな角度から見ることが出来る、カラフルな本でした。 単語は多くありませんが、すばらしい本でした。全部読んだことを自分自身誇りに感じたくらいです。

もし生徒たちに読むことの楽しさを教え込むことが出来たら、文法も簡単に出来るようになるでしょう。 1987年から、私は日本人に英語を教えています。私の経験では、英語の本を読むことが好きな生徒は 英語すべてにおいてより優れています。
それはなぜか、私にも確信があるわけではありません。 ただ、これらの生徒は他の生徒と比べても優れているのです。本を読むことは、文法力を改善する、と言うと いいでしょうか。読むことは、生徒に文法を教え込むのに役立つように思います。
読むことは、脳の根源を成長させるので、英語の知識の木となるでしょう。

生徒のレベルに合っていて、かつ興味のある本をたくさん読むことが大切です。英語のあらゆる面で役に立つでしょう。 繰り返しますが、よく読む生徒は話すこともうまくなります。私の主張を証拠立てるために、科学上の勉強をする 必要はありません。これは、1987年以来何千もの日本人の生徒を教えてきた経験から言えることなのです。

地理学のボキャブラリー

地理学のボキャブラリー

地理学のボキャブラリー 地理学のボキャブラリー 生徒たちに教えることは何か。 ESLの生徒たちに教えるべき、地理学に関する重要なボキャブラリーです。 Altitude(海抜、高度): 地域や場所の高さのこと。高さは通常海水面から測定されます。 Antipodes(対蹠地): 地球の両側の2つの地点(北極点と南極点)のこと。 Atlas(地図帳): 地図の専門事典のこと。 Bathymetric map(海底地形図): 水面下の地図のこと。 Bay(湾、入り江): 水の集まり、水に接する部分。gulf(湾)とよく似ていますが、gulfより小さめです。 Cape(岬): 岬は海に突き出していて、通常先がとがっています。 Continent(大陸): 地球上の土地の大部分が大陸と呼ばれています。7つの大陸があります。 Dune(砂丘): 砂で作られた丘を、砂丘と呼びます。 Ice shelf(氷棚): 厚い流氷のことを氷棚と呼びます。 Island(島): 完全に水に囲まれている土地のこと。 Lagoon(潟): 潟は沿岸近くの浅い区域のこと。 Mesa(メーサ): 険しい壁、頂上が平らな地形をメーサと呼びます。 Oasis(オアシス): 砂漠中に水、植物があり、肥沃な場所のこと。 Plain(平原): 平らな野原のこと。 Reef(岩礁): 海の下にある成長した珊瑚のこと。だいたい、水の表面近くにある。 Swamp(沼地): 水の吸収性がよく、泥のような土地のこと。沼地の中には多くの木が生えています。 Strait(海峡); 2つの大きな水の集まりをつなぎ合わせ、狭くなった部分のことを海峡と呼びます。 Weather map(天気図): 一定期間の天候を示す地図のことを、天気図と呼びます。

Study in Minamiashigara or Odawara with great teachers!

塚原校1Fのメリー・ルー(Merry Lue)ではジュニア雑貨、ステーショナリー、輸入食品などを販売しています。リサイクルの衣類や雑貨もあります。場所は塚原駅・岩原両駅より徒歩2、3分、富士スーパーのすぐ近くです。ホームページもぜひご覧下さい。(左側のお店 read moreをクリックするとご覧いただけます)
Like us at Facebook!  *中学校のテキストを使用し、良い成績が取れるよう、テスト勉強のお手伝いをします.
“カギとなる重要英単語を学習し単語力を高めることは、英語の理解力を深め、パフォーマンスを高める一番の早道です.”

子供英会話開成街ー段階別リーダー(読本)の使用

子供英会話開成街ー段階別リーダー(読本)の使用

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段階別読本とは英語の本のことで、読んで面白いものです。ボキャブラリーと文法は日本人でも理解しやすいようになっています。 この本は、高いレベルの本を選ぶほど難しくなります。レベル1もしくはスターターが最も簡単なレベルで、最も難しい 段階別読本シリーズではレベル6まであり、ほとんどネイティブスピーカーのレベルです。

小田原駅にあるラスカや、他の主な書店でもこれらの段階別読本を購入することが出来ます。

英語の指導方法  段階別読本 このようなアクティビティを指導できる授業でリーディングをディスカッションを取り入れないとしたら、 日本で英語を教えるのはかなり単調になるでしょう。授業で段階別読本を使用したり宿題として取り入れれば、 雰囲気や授業で英語を学ぶことをかなり増強できます。段階別読本は全レベル、全年齢が入手出来ます。 英語で読むことは、あなたの生徒にまったく新しい世界を与えるでしょう。何年間も英語を勉強してきてそれを マスターできなかった生徒でさえ、たとえどれだけ易しいレベルの本だとしても、英語の本を読むことが出来ることに感動するでしょう。

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段階別読本には、好みやレベルに適したさまざまなジャンルがあります。 皆のために、本当に多くの本があるのです。現代のハリーポッターからディケンズ著の古典的なものまで、多くの中から 選択が出来ます。楽しみのため、もしくは授業の宿題として(例えば本に関するレポートを書かせる、など)、 生徒に読ませるといいでしょう。

英語の指導方法 生徒のレベルに適した本 必ず、生徒が興味を持ち、ボキャブラリーが理解可能な本を選ぶようにしてください。 生徒は、ボキャブラリーの95%以上を簡単に理解することができるようになるべきです。 読解は辞書で単語を調べるような苦労をすべきではありません。楽しく、流暢に読めるようになるよう、 努力しましょう。そして、読解の楽しさを生徒に示してあげましょう。彼らの英語レベルが分けられたら、 私は時々ペアやグループになって彼らが読むストーリーについてお互いに伝えさせるようにします。 初級レベルの生徒には、いくつかの簡単な質問を配って、登場人物やストーリーについてお互いに尋ねあうように します。

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私は日本人に英語を20年間教えた経験のなかで、気づいたのです。洋書を読む人は英語をとても上手く話せますし、 書くことも上手いのです。洋書を読むことと英語学習の問題を改善することは、強い関係があると感じます

ESL学習のためによい短編小説

英会話大井町 - ESL学習のためによい短編小説、そしてそれらをどこで見つけるか.

ケビンバーンズ

子供にフォニックスを教えて(David PaulのFinding out シリーズをお勧めします)、約1年を過ごした時のことです。 1年以内に日本の子供に一貫して読ませられる、このシリーズを見つけました。 その後、あなたは他のものに向かうことができます。次に、とても一般的ではあるが英語で読むのが難しい単語を教える時間を費やすことをお勧めします。例えば、とても一般的なのに、読む人にとって判読が難しいものです。 検索機能を使用して(ウェブサイト下、コラム左)、ESL生徒が学ぶべき一般的な単語のリストを見つけてください。

1度フォニックスやthe, there, that, thenなどの単語を知れば、 Dr. Seussの本をたくさん読ませることができます。 この本はカラフルで面白く、子供にとって読みやすい本です。さらに、下にあるCheema Beckhamの提案にも従いましょう。 正直、子供の頃に読んだ本や両親が読んでくれた本の多くはESL生徒、特に若いESL学習者にとってすばらしい選択です。 内容は適していますし、子供さんの英語を手助けできるでしょう。しかし、1度フォニックスを知ったら、理解するための手助けをする必要があります。これは冒険です。「The Little Engine that Could」「the Thomas the Tank Engine stories」、そしてディズニーの本はすばらしいです。たくさんの絵がありますし、多くの本と比べても英語が理解しやすい本です。

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Cheema Beckham:

教師はいつも簡単に出来るとは限りません。子供に教えるのは大変ですが、大人に教えるのはさらに大変です。 ESLの教師として、あなたはさまざまな困難に直面したに違いありません。ですが、私の教育経歴の中で直面した主なジレンマ1つは、生き生きとしたクラスをキープすることでした。学生がクラスの外ではすべてを忘れ、心から学習することを望みます。

だからこそ、私は彼らの関心度のピークを維持するために異なる技術を使用しました。最も有効な方法の1つは、さまざまなESLの短編小説を使用し、第2言語として英語を教えることだと気づいたのです。これらの小説はほぼすべての言語で展開しているので、とてもユニークです。適切な英語で書かれていて、生徒が文法の基礎を理解する手助けにもなります。そして、高い関心度を維持する手助けにもなります。

ESL学習のためによい短編小説を提供している、お気に入りのサイトは以下の通りです。

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1. ESL Fast 「ESL Fast」は中級レベルの生徒さんに特に役に立つフリーのサイトです。ESLを学習するためによい短編小説がたくさんあります。それぞれの言語を教えるため、365もの精選された物語があります。

2. Rong Chang ESL 「Rong Chang」は3歳から103歳までのESL学習者のために、健全なパッケージを提供しています。初級、中級、そしてESL教師のためのセクションがあります。このサイトは対応しているワークブックとまとめているので、ESLを学習するためのよい短編小説があるのです。 Rong Chang ESL

3. English Club 「English Club」はESL生徒にとって非常に助けとなるウェブサイトです。さまざまなESL短編小説を含んでいるのが特徴の1つです。私のお気に入りである「The Lucky Octopus」や「Good Neighbors」があり、子供は自分の初級レベル物語のセクションをそれぞれ持ちます。 English Club

ESL学習におけるよい短編小説は、あなたの生徒の関心開発のために触発者として働くでしょう。 1度興味を持ち始めて、学習を楽しむよう訓練されれば、英語を教えることは空気を吸うことのようなものになります。 上に記したウェブサイトが、あなたとあなたの生徒のために楽しい時間を作り、第2言語として英語を学ぶための手助けになることを期待しています。